לדבר בגובה העיניים
מערכות היחסים בארגונים וחברות
הרצאה וסדנה מעשית ומשמעותית העוסקת בכוחה של תקשורת פתוחה, מכילה ומקשיבה – ובהשפעתה הישירה על שביעות הרצון של העובדים, על המוטיבציה, האווירה בצוות וההצלחה של הארגון.
מחקרים וניסיון שלי מהשטח מצביעים על כך שניהול מערכות יחסים אותנטיות ובריאות,
המבוססות על הקשבה אמיתית, משפיע באופן ישיר על הבריאות הנפשית והפיזית של כולנו.
קשרים כאלה מפחיתים לחץ ושחיקה, מטעינים בכוחות מחודשים ומגדילים את תחושת הביטחון העצמי במקום העבודה.
בנוסף, הם משפרים את מצב הרוח ומגבירים את תחושת השייכות והערך העצמי של אנשי הצוות והמנהלים כאחד.
בסדנא נבחן כיצד, בתוך עומס המשימות, הלחץ היומיומי והציפייה לעמוד ביעדים, ניתן לשפר את מערכות היחסים הקיימות במקום העבודה:
› העובד מול עצמו – התמודדות עם עומס ולחץ.
› בתוך הצוות – שיתוף פעולה, עזרה הדדית וחברות.
› בין מנהלים לעובדים ובין הצוות ללקוחות / ספקים.
נדבר על כלים פשוטים ויישומיים ליצירת תקשורת מיטיבה – כזו שמפיגה מתחים, מעודדת שיתוף פעולה ויצירתיות, ומחזקת את החיבור ואת העוצמה של הצוות כולו.
מה בתוכנית?
01
חלק 1: סיפור אישי כתלמידה
פתיחה אישית דרך חוויות ילדות כתלמידה, המאפשרת חיבור רגשי והזדהות, ומציבה את ההקשבה כבסיס למערכת יחסים חינוכית משמעותית.
02
חלק 2: רגע עם עצמי – הקשבה וחמלה עצמית
איך עוצרים בתוך העומס, מקשיבים לעצמנו ופועלים מתוך חמלה ועשיית הטוב כמיטב יכולתנו.
תרגיל חווייתי בזוגות.
03
חלק 3: מערכת היחסים עם ההורים – ללמוד להקשיב לסיפור של ההורים
הבנת הצרכים והמסרים שמאחורי דברי ההורים, גם במצבים מאתגרים.
סימולציה במעגל / מעגלים.
04
חלק 4: אני כמורה / מחנך בתוך הצוות
התבוננות על מערכות היחסים בצוות החינוכי והשפעתן על התלמידים.
תרגיל אישי לעבודה פנימית.
05
חלק 5: ואיפה התלמיד בתוך כל זה?
מיקוד מחודש בתלמיד ובחוויה שלו בתוך רשת הקשרים הסובבת אותו.
תרגיל בקבוצות קטנות.
מה מיוחד בסדנא שלי?
לא רק תיאוריה — אלא התנסות בזמן אמת.
במהלך הסדנא הצוות מתרגל כלים יישומיים על מערכות היחסים היומיומיות במקום העבודה - בממשקים מול קולגות ומנהלים,
ובתוך הצוות עצמו - וכבר באולם מתחיל שינוי קטן.
אלא עם כלים קונקרטיים לשימוש מיידי ביומיום הארגוני,
שמאפשרים תקשורת טובה וזורמת יותר כבר מהיום.
משך הזמן: כשעתיים וחצי
נעים מאוד,
אני רות
את דרכי המקצועית התחלתי בעבודה יומיומית בשטח, ובהמשך ליוויתי אנשי מקצוע וצוותים מתוך היכרות עמוקה עם הדינמיקות האנושיות המורכבות ביותר. כרכזת ומנחה עבדתי עם אוכלוסיות מגוונות ורב-תרבותיות בחברה הישראלית – דבר שהעניק לי יכולת ייחודית להבין לעומק את הצרכים המשתנים של כל קבוצה, קהילה וצוות עבודה.
במהלך עשור של עשייה כמנחה יישובית במגזר הציבורי, ליוויתי מנהלים וצוותים מובילים במצבים מורכבים ורגישים, מתוך שילוב של מקצועיות, רגישות וראייה מערכתית רחבה. בנשמתי, תמיד אשאר מחוברת לעולמות ההיסטוריה והספרות – המצפן שלי להבנת סיפורים אנושיים.
כמנחה ומובילת צוותים, אני מאמינה בעבודה קבוצתית מבוססת כלים פרקטיים, ובגישה הרואה את העובד, המנהל והצוות כמכלול אחד – רגשי, חברתי ומקצועי. אני שמה דגש על יצירת תהליכים עמוקים שיש להם השפעה ממשית ומיידית בשטח. בעבודתי אני משלבת בין ידע מקצועי ורחב לבין ניסיון מעשי עשיר, ומחברת ביניהם בדיוק, אכפתיות ויצירתיות.
מה אומרים עלי?
הייחודיות של רותי היא שהיא יכולה להתאים את סוג ההשתלמות בהתאם לצורכי בית הספר. בחלק מהפעמים, רותי למדה על בית הספר ואז המליצה לנו על השתלמות. והיו פעמים שרותי הביאה עימה משהו חדשני שלא קיים.
מה שהיה מיוחד בהשתלמות זה שהצוות היה שותף פעיל. היו פעמים שהצוות הציג מקרה שעליו עבדנו. השיתוף פעולה היה טוב. רותי סחפה את הצוות והצוות אכן נרתם.
כמנהלת אני מעידה על כך שאין יותר טוב מאשר לשתף את הצוות, כך משיגים את המטרות.
מאחלת לרותי המון הצלחה בדרכה החדשה ושההשפעה שלה על מערכת החינוך תמשיך לשאת פירות.
רותי ליוותה את הצוות החינוכי של כיתות אתגר אצלנו בתיכון ברנקו וייס בבית שמש, והעניקה כלים פדגוגיים שתרמו לצוות בניהול הלמידה ובניהול מיטבי של כיתה בשיטות המותאמות לנוער עם הפרעות קשב וריכוז ובעלי התמודדויות רגשיות.
תגובות הצוות שידרו שביעות רצון גבוהה. ההנחיה הביאה ליצירת שפה פדגוגית משותפת ולהרחבת סל המיומנויות הפדגוגיות והרגשיות של הצוות המקצועי.
אחד הנושאים שעלו, עניין המראות, הצליח להאיר לנו בצורה חד-משמעית את הדינמיקה מול הילדים. היה בזה משהו כ״כ מדויק שאפשר לנו להבין לעומק את הסיטואציות שאנחנו חווים ביום-יום. הסדנה הייתה מסקרנת, קולחת ומרתקת—לא הרגשנו בכלל איך הזמן עובר. מעבר לשיח הפתוח, קיבלנו ממך עצות פרקטיות וכלים יישומיים להתמודדות עם מצבים מורכבים מול בני נוער, כאלה שאפשר לקחת ישר לחיים ולעבודה. אני מרגישה שיצאתי מחוזקת, עם הסתכלות חדשה והמון תובנות חשובות.
תודה על המקצועיות, הרגישות והנוכחות שלך. ממליצה בחום רב על הסדנאות שלך לכל הורה, איש חינוך או כל מי שמתמודד עם גיל ההתבגרות ורוצה להבין, להתחבר ולהיות משמעותי יותר.
כבר משלב ההכנה ניכרה יסודיות רבה; רות קיימה מפגשי עומק עם הצוות לדיוק מטרות ובניית יסודות התהליך. במפגשים עצמם, הובילה את התלמידים למסלול אישי מובנה ומקדם, שהסתיים בבחינת הצלחות מרגשת.
לאורך התקופה השרתה רות תחושת ביטחון ואמון שאפשרה לתלמידים להיפתח. התוצאות היו מרשימות: שיפור ניכר בניהול עצמי, בביטחון ובאחריות האישית. הצוות החינוכי דיווח על עלייה משמעותית במוטיבציה, ותלמידים רבים ביקשו להמשיך בתהליך.
עבודתה של רות משלבת מקצועיות, רגישות וניסיון חינוכי עשיר המייצרים שינוי אמיתי באמצעות תהליך משמעותי, מעצים ופרקטי.
רות הצליחה להחזיק את הכיתה לאורך כל הסדנה, ליצור חיבור אמיתי עם התלמידים ולאפשר להם להיפתח, לשתף ולהתבונן פנימה – על המטרות שלהם, החלומות והחסמים שמלווים אותם.
התלמידים יצאו עם תובנות משמעותיות וכלים פרקטיים לשינוי דפוסי חשיבה ולקידום מטרות אישיות. החוויה הייתה עמוקה ומדויקת, ואנחנו שמחים להמשיך ולהזמין את רות לסדנאות נוספות בבית ספרנו.
רותי הצליחה לרתק את הצוותים כבר מהרגע הראשון בסיפורה האישי להעביר את התכנים בצורה נעימה, סוחפת ומלאת חיבור וליצור שיח פתוח, מכבד ומעמיק. במהלך ההשתלמות היא העניקה לנו כלים מעשיים, נקודות מבט חדשות וזוויות חשיבה מרעננות הן לעבודה המקצועית שלנו עם הילדים והצוותים והן להתבוננות האישית של כל אחת מאיתנו.
הרגשנו שרותי מביאה איתה שילוב נדיר של מקצועיות, רגישות, חכמה ואנושיות. אין ספק שמדובר במרצה איכותית ומיוחדת, שמשאירה חותם אמיתי על כל מי שפוגש בה! ממליצה עליה מכל הלב, בהחלט הרצאה שמחוללת שינוי! לימור יששכר מנחה אזורית אגף שח"ר.